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 专注于帮助初中生提升数理化学习效率和成绩

  

  
网站公告

●热烈祝贺孙嘉怡同学在2010年初升高考试中数学获得150分(满分)

孙嘉怡同学于2007年4月开始接受CK助我学家庭教师(初中数理化)课程辅导,在2010年6月初升高考试中,数学获得150分(满分)的优异成绩,已经核实确认,并给予奖励,特此公告。

●CK教育2010年中考成绩喜报:

在2010年6月的初升高考试中,接受CK助我学家庭教师(初中数理化)课程辅导的学员,绝大多数取得了较好成绩,经统计,数学平均成绩为139分,理化平均成绩为141分。  

      

●CK助我学家庭教师特色辅导:

◇于05年9月在华东师范大学科技园面世!

◇在国家版权局的著作权登记号为2006SR16996!

◇科技服务证号:闵科1946!

◇服务学科:初中数理化!

◇服务宗旨:

 ①帮数学、物理或化学成绩在80分以上的同学用最有效率的方式向满分进军

 ②帮数学、物理或化学成绩在80分以下(含不及格)的同学用最少的时间成本实现90分以上的学习目标

◇每年暑假中,为老学员提供课程续费和升级服务!

◇至今已服务数千名学生!

◇接受辅导6个月后,成绩提升20分或达到90分以上(百分制)的占学员总数的93.8%!

◇对基础薄弱的学生提供90分(百分制)达标签约服务(随报随学)!

◇对取得优异成绩(百分制98分及以上)的学生提供物质或现金奖励!

◇对积极要求上进但家庭经济困难的学生提供优惠助学服务(家长凭低保证明申请)!

 
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家庭教育专家讲座片段摘选:   

★摘录一

 

     社会、学校和家庭教育是支持每个孩子学习成长不可缺少的三个要素,

 

社会教育追求的目标是提升国民的整体竞争力,学校教育追求的目标是提升

 

本校学生整体竞争力,他们在意的是群体的竞争力,而不是某个特定个体的

 

竞争力;帮助特定的个体(自己的孩子)成为群体中有竞争力的人

 

则是家庭教育的目标。

 

★摘录二

 

     小学、初中、高中、大学是孩子学习成长需要经历的几个阶段,其中,

 

学前、小学、初中是家庭教育的重要影响期,初中可以说是家庭教育发挥

 

用的最后影响期。如果说学前、小学阶段没有搞好家庭教育,落后于同

 

龄人,初中阶段补上还来得及,但如果错过了这一阶段,就再也无法追回。

 

★摘录三

 

    对于预备年级、初一年级的同学来说,学习上正处在初中的起步阶段,

 

如何预防或化解初中阶段学习上可能出现的问题,则是这个阶段家庭教育

 

的核心课题,遗憾的是,长期以来,一届一届的学生由于不科学的家庭教

 

育观念,导致课后学习方式缺乏效率,不仅学习时间长,而且效果不佳,

 

久而久之,造成学习问题越积越多、学习负担越来越重、学习兴趣降低、

 

学习信心流失......

 

★摘录四

   

     一些孩子之所以沉迷于虚幻的游戏中,是因为学习上遇到困难得不到

 

化解、缺少鼓励、最终失去信心的缘故。如果孩子学习上经常得到老师和

 

家长的鼓励、遇到的困难能得到及时的化解,她(他)就不会放弃学习,

 

也就不会沉迷于虚幻的游戏中。大量的事实可以说明,电脑不是防碍孩子

 

学习的原因,帮助孩子利用好电脑,可大大激发孩子的学习兴趣、提高学

 

习效率、赢得竞争优势。

 

★摘录五

 

学习成绩=学习效率×学习时间。

 

    学习时间是取得好成绩的一个重要因素,但不是唯一因素。只有当学

 

习效率与学习时间的乘积最大,才能取得最好的成绩。传统观念中有太多

 

关于学习时间重要性的认识:头悬梁、锥刺股;只要工夫深,铁杵磨成针;

 

黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。这些观念,有没有错呢?显然不能说

 

错,但是过分地强调时间,而忽视了效率,就不符合科学发展观。实际上,

 

今天的大多数同学学习时间都很紧张,在时间上竞争已经没有什么潜力,

 

只有设法提升学习效率才是在学习竞争中取胜的关键。


★摘录六

 

     语文和英语的学习需多听、多说、多读、多写,才能提高,局限于课

 

本是无法取得好成绩的。而学好数学、物理和化学则离不开课后练习,靠

 

一遍又一遍地重复听课是无法熟练的,但练习有两种练法:一是题海战,

 

一是选出母题,把它搞熟练。前一种方法需要占用大量的课后时间,而且

 

练十漏一,效果不佳;后一种,则是通过精练达到熟练,熟能生巧,从而

 

收到举一反三、触类旁通之效果,练习花费的时间少、效果好。

 

★摘录七

 

   不论我们学习什么,也不论是谁,我们都会遗忘,只有战胜遗忘,才

 

取得好成绩。战胜遗忘的有效方法就是要对以前学过的知识进行定期的

 

复习,直到确认自己已经熟练掌握为止。家长帮助孩子取得好成绩的另一

 

个重要途径,就是要有高效率的方法帮助孩子找到所学知识中存在的漏洞

 

(也就是找到孩子记忆不牢固、理解不透彻、应用不熟练的知识点),并及

 

时帮助他们补上这些漏洞(也就是帮助孩子记好、理解好、应用好)。

 

    例如:中预、初一年级学习的数学知识不仅是初二以后学习数学的基

 

础,也是初中物理和化学的学习基础。假设中预、初一年级数学学习中存

 

在的漏洞未能被及时发现并加以解决,不仅影响中预、初一年级数学成绩,

 

而且会诱发初二、初三年级数学、物理和化学学习时出现更多的漏洞。很

 

多同学到初二、初三时,感受到学习负担有很大幅度的增加、甚至不堪重

 

负,其中的一个主要原因就是六、七年级数学基础不太扎实造成的。因此

 

只有夯实中预、初一年级的数学基础,才能有效化解初二、初三的学习负

 

担,在初三年级的毕业考(升学考)中轻松赢得好成绩。

热烈祝贺孙嘉怡同学被评为CK教育优秀学员   2010-08-03

 CK教育优秀学员获奖公示: 孙嘉怡同学于2007年4月开始接受CK助我学家庭教师(初中数理化)课程辅导,在2010年6月初升高考试中,数学获得150分(满分)的优异成绩,已经核实确认,并给予奖励,特此公告。经核实的有关材料如下: 学员名称:孙嘉怡 报名登记表编号:0701369接受CK教育课程辅导的起始时间:2007年4月15日报名时所在年级:六年级(第二学期)辅导课程:初中数理化辅导阶段:中预至初三毕业时间:2010年6月(初中毕业)中考成绩:①数学成绩:150分(满分);②理化成绩:139分(其中物理81分,化学58分...   详细内容.....
   
2010年CK教育中考成绩喜报   2010-08-04

 在2010年6月的初升高考试中,接受CK助我学家庭教师(初中数理化)课程辅导的学员,绝大多数取得了较好成绩,经统计,数学平均成绩为139分,理化平均成绩为141分。   详细内容.....
   

 

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